REVISÃO AP2 COLÉGIO CONHECER III UNIDADE!!!!

1.Seu  Pedro recebe R$10.000,00 e gasta 5% com a diversão de seu filho.Quanto sobra do seu salário para as outras despesas?


2.Paulo fez uma pesquisa com 90 pessoas de seu bairro sobre prática  de coleta  seletiva de  lixo. Ele constatou que   dos entrevistados praticam coleta de lixo e     deles não sabem o que isso significa. Calcule quantas dessas pessoas praticam coleta seletiva de lixo e quantas a desconhecem.

3.O pai de Marta gasta 1/8   do ordenado  dele com estudo de Marta e 1/12  com os estudos do irmão dela.

a)Encontre a fração que representa a parte dos ordenado que o pai de Marta gasta com o estudo dos dois filhos?

4.Determine uma fração de numerador 42 equivalente a fração 7/10.

5. Qual a fração equivalente a 5/8 de denominador 48?

6..Renato pagou 3/5   de uma dívida e ainda ficou devendo 70 reais. Qual era o valor da sua dívida?

7.Uma caixa contém 3 bolas brancas,4 bolas vermelhas  e 7 bolas amarelas.

a)Qual a fração que representa o número de bolas brancas em relação ao total de bolas?

b)Qual a fração o número de bolas não brancas representam em relação ao total de bolas?

8.João comprou um automóvel por 18.000 reais e pagou em 12 prestações iguais.

a)Encontre a fração que representa  o valor de cada prestação.

b)Qual é o valor de cada prestação?

Exercício de Revisão Colégio Conhecer AP3 !!!!!

1. Uma bandeja de ovos tem 36 ovos, vou fazer um bolo e precisarei de 1/6 desses ovos, quantos ovos serão necessários para fazer esse bolo?

CÁLCULO:

2. Faremos uma festa no final do ano, a 6ª série ficará responsável pela arrecadação de 1/5 do dinheiro necessário para realização desse evento. Sabendo que precisaremos de R$ 2.000,00, quanto a 6ª série deverá arrecadar?

CÁLCULO:

3. Lucas e Pedro gostam de jogar bolinhas de gude, juntos eles tem 15 bolinhas, sabendo que 2/5 das bolinhas são de Lucas, quem possui mais bolas de gude, Lucas ou Pedro?

CÁLCULO:

4.Responda:

Quanto é ¼ de hora em minutos?

CÁLCULO:

RESPOSTA:_________________

5. Sabrina e Hyanna participaram de uma corrida. Sabrina percorreu 3/8 da pista e Hyanna 2/5, quem percorreu maior parte da pista de corrida, Sabrina ou Hyanna?

CÁLCULO:

RESPOSTA_______________

6. Uma sala de aula tem 40 alunos. Num determinado dia, faltou 1/10 dos alunos. Quantos alunos faltaram nesse dia?

CÁLCULO:

RESPOSTA______

7. O Sr. Vicente tem uma banca de frutas na feira. Nela há uma penca com 18 bananas e outra com 24 bananas. Ele quer dividir as duas em montes iguais. Qual deve ser o maior número possível de bananas em cada monte?

CÁLCULO :

RESPOSTA____________

8. Um funcionário recolhe periodicamente o dinheiro de duas máquinas automáticas: uma de café e a outra de sanduíches. Ele faz a arrecadação da máquina de café de 3 em 3 dias e da de sanduíche de 4 em 4 dias. No dia 11 de junho ele fez a arrecadação das duas máquinas. Qual serão próximo dia em que ele fará a arrecadação das duas máquinas juntas novamente? 

a) 20 de junho        b) 23 de junho        c) 20 de junho          d) 14 de junho

9. Três torneiras estão com vazamento:

 da primeira cai uma gota de 4 em 4 minutos;

 da segunda, uma gota de 6 em 6 minutos;

 e da terceira, uma gota de 10 em 10 minutos.

 Exatamente às 2 horas cai uma gota de cada torneira. A próxima vez em que pingarão juntas

10.Feira de Santana e Alagoinhas são cidades próximas de Salvador, a capital da Bahia. Suponha

que de Salvador partam ônibus para Alagoinhas de 30 em 30 minutos, e para Feira, de 25 em

25 minutos. Suponha também que às 6 horas da manhã  saíram juntos um ônibus para Feira e

outro para Alagoinhas. Nessas condições, responda às perguntas:

 a) Quantos minutos depois das 6 horas os dois ônibus sairão juntos novamente pela primeira vez?

b) A que horas do dia isso vai acontecer?

11. Três viajantes de firma sairão a serviço no mesmo dia. Sabe-se que:

 

ð  O primeiro faz viagens de 12 em 12 dias;

ð   O segundo faz viagens de 20 em 20 dias;

            O terceiro faz viagens de 25 em 25 dias.

Depois de quantos dias sairão juntos novamente?

12. Três luminosos acendem em intervalos regulares. O primeiro a cada 20 segundos, o segundo a cada 24 segundos e o terceiro a cada 30 segundos. Se, em um dado instante, os três acenderem ao mesmo tempo, depois de quantos segundos os luminosos voltarão a acender simultaneamente?

13.Assinale [v] ou [f]:

(   ) Todo triângulo equilátero é isósceles.

(   )Todo triângulo isósceles é equilátero.

(   )A soma dos ângulos internos de um triângulo é 180 graus.     

(   )Todo triângulos possui 3 vértices e 3 lados.

(   )Um triângulo é acutângulo quando possui 3 ângulos agudos.

(   )Um triângulo é retângulo quando possui um ângulo obtuso.

(   )Um triângulo é obtusângulo quando possui um ângulo obtuso.

(   )Um triângulo é escaleno quando possui três lados com medidas diferentes.

           Eu já...(...)... ensinei!!!!!!!!!!!!!!!kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

Lista para o 7º ano Colégio São José!!!!!!Para ser entregue na próxima quinta!!!

1(Fuvest-SP)A terça parte de um número menos a sua quinta parte resulta 16.Qual é esse número?

  

          2.(Fuvest-SP)O perímetro de um retângulo mede 92 cm.Quais são suas medidas,sabendo-se que o comprimento tem 8 cm a mais que a largura?

                 3.(Faap-SP)O perímetro de triângulo é 44 cm .Um lado mede o dobro da base,e o outro é igual á base mais 4 cm .Quanto mede cada lado?

               4.(Unicamp-SP)Uma senhora comprou uma caixa de bombons para seus dois filhos.Um destes tirou para si                 metade dos bombons da caixa.Mais tarde,o outro menino tirou para si metade  dos bombons que encontrou na caixa.Restaram 10 bombons.Calcule quantos bombons havia inicialmente na ciaxa.

5.Um tijolo pesa 1Kg mais meio tijolo.Quantos quilogramas pesa esse tijolo ?

          6.(Ufla-MG)Dez caixas fechadas de parafusos mais 100 parafusos soltos pesam o mesmo que 15 caixas fechadas mais 20 parafusos soltos.O número de parafusos em cada caixa é:

a)12    b)16     c) 20    d)24

PROGRAMA IFPE 2014
CORRA ATRÁS DO SEU OBJETIVO!E
LEMBRE-SE VC É MAIS FORTE DO QUE PARECE!!!
CSJ 9º EU ACREDITO EM VCS!!!!!!!!!!!!!

PROGRAMA DE LÍNGUA PORTUGUESA

1. Compreensão e interpretação de textos

- Texto, contexto e interlocução;

- Unidade temática do texto: ideias principais e secundárias, relações temáticas entre

os textos, coesão e coerência textuais;

- Gêneros e tipos textuais;

- Significação contextual da palavra: sinonímia, antonímia, ambiguidade, polissemia;

- Recursos de estilo: conotação e denotação, figuras de linguagem.

2. Tópicos Linguísticos

- Norma culta e Variedades da língua;

- Estrutura e formação das palavras;

- Classes gramaticais e termos da oração: descrição, função e uso nos textos;

- Coordenação e subordinação: relações sintático-semânticas estabelecidas pelos

conectivos;

- Pontuação;

- Sintaxe de concordância e regência;

- Novo Acordo Ortográfico.

PROGRAMA DE MATEMÁTICA

01 .Problemas com as quatro operações.

02. Operações e problemas com frações.

03. Operações e problemas com números decimais.

04. Potenciação.

05. Raiz quadrada exata e com aproximação decimal.

06. Expressões com números reais.

07. Sistemas de medidas (comprimento, superfície, capacidade e volume).

08. Razão e Proporção.

09. Divisão em partes diretamente e inversamente proporcionais.

10. Regra de três simples e composta.

11. Porcentagem.

12. Médias (aritmética, ponderada , geométrica e harmônica).

13. Polinômios (valor numérico e operações).

14. Produtos notáveis.

15. Fatoração.

16. Radiciação

17. Equações algébricas de 1º e 2_ graus.

18. Sistemas lineares do 1_ grau, com duas ou mais equações a duas incógnitas.

19. Sistemas do 2_ grau, com duas ou mais equações a duas incógnitas.

20. Ângulos (conceitos, classificação medidas).

21. Problemas com ângulo.

22. Polígonos (classifcação, ângulos, internos e externos, soma de ângulos e

diagonais).

23. Triângulos (classificação, Lei angular de Tales).

24. Semelhança de triângulos. – Bissetrizes internas e externas. – Cevianas. –

Mediatrizes e Medianas.

25. Relações métricas no triângulo retângulo.

26. Relações trigonométricas no triângulo retângulo (noções).

27. Relações métricas num triângulo qualquer.

28. Polígonos regulares inscritos numa circunferência (lado, apótema, perímetro).`

29. Área das figuras planas (retângulo, triângulo, quadrado, paralelogramo, losango,

trapézio e círculo).

30. Circunferência e Círculo (medida de arcos e ângulos centrais, ângulos inscritos,

ângulos excêntricos e ângulos de segmentos).

PROGRAMAS DE CONHECIMENTOS GERAIS

ESTUDOS SOCIAIS:

1. PROGRAMA DE GEOGRAFIA

1. Localização Geográfica e Representação Cartográfica

2. Estrutura Interna da Terra e Dinâmica da Litosfera

3. Climatologia: fatores e elementos climáticos, camadas da atmosfera, efeito

estufa e camada de ozônio

4. Formações vegetais mundiais e brasileiras

5. Principais bacias hidrográficas do mundo e do Brasil

6. Problemas ambientais globais

7. Conflitos étnico-nacionalistas na Europa, na África e na Ásia

8. Globalização

9. Blocos econômicos

10. Demografia: Distribuição, crescimento e estrutura da população mundial e

brasileira

11. Urbanização brasileira e mundial

2. PROGRAMA DE HISTÓRIA

1- O Mundo Contemporâneo

-A Segunda Guerra Mundial (1939-45)

-A Guerra Fria e sua influência na América Latina

-A Descolonização da África e Ásia e a formação do Bloco do 3º Mundo

-A América Latina no pós-Guerra: O Populismo, os regimes militares e a

redemocratização no continente.

-A economia globalizante, o neoliberalismo e o MercoSul na América Latina

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2- O Brasil Contemporâneo

-A República Oligárquica (1895-1930): aspectos políticos, sociais, econômicos e

culturais; Os movimentos sociopolíticos (Guerra de Canudos, Tenentismo, as

Lutas Operárias).

-A Era Vargas (1930-45): Aspectos políticos, as inovações político-sociais e

econômicas do período.

-A República Populista (1946-64): Os presidentes do período e suas políticas

econômicas e sociais.

-O Regime Militar (1964-85): Caracterização do período nos seus aspectos

sociopolíticos e econômicos; Os presidentes e suas administrações; A abertura

política e seus efeitos históricos.

-A Nova República(1985...):O governo José Sarney: redemocratização e política

econômica e social; O governo Collor; o governo FHC; o governo Lula.

PROGRAMA DE CIÊNCIAS:

1. A água – propriedades e importância.

2. Ecossistemas.

3. Cadeias alimentares.

4. Poluição – do ar, da água, do solo, sonora e visual.

5. Taxonomia dos seres vivos.

6. Os Vírus.

7. Principais Reinos de seres vivos.

7.1. Reino Monera.

7.2. Reino Protista.

7.3. Reino Fungi.

7.4. Reino Animalia (Metazoa).

7.5. Reino Platae (Metaphyta).

8. Citologia (estudo da célula).

8.1. Membranas celulares – estrutura e funções.

8.2. Organóides celulares – estrutura e funções.

8.3. Divisão celular.

9. Histologia animal (estudo dos tecidos).

9.1. Tecidos epiteliais.

9.2. Tecidos conjuntivos.

9.3. Tecidos musculares.

9.4. Tecido nervoso.

10. Fisiologia humana.

10.1. Sistema respiratório

10.2. Sistema circulatório.

10.3. Sistema excretório.

10.4. Sistema digestório.

10.5. Sistema nervoso.

10.6. Sistema reprodutor

Fala galera!!!!!Dicas quentes para a AP2 do 6º B(Colégio Conhecer)
Sábado eu comentarei as questões!!!

1.(OBMEP)O número de alunos presentes em uma sala é múltiplo de 8.Esse número é maior que 30 e menor que 40.Quantos alunos há na sala?

Resolução:
8x1=8
8x2=16
8x3=24
8x4=32
8x5=40 ;como nas condições do problema informa que o número é maior que 30 e menor que 40,e múltiplo de oito,temo que esse número é 32.
Logo o número de alunos da sala é 32.

2.Determine os números naturais que são:

a)Divisores de 36;
Let's go!!!
Os divisores de 36 são: 1 , 2 ,3 ,4,6,9,12,18 e 36.

b)Divisores de 42;
Os divisores do 42 são:1,2,3,6, 7,14,21 e 42.

c)Divisores de 36 e 42 ao mesmo tempo.
São eles : 1,2,3 e 6.

3.Sara tem 90 fotos para colar em seu álbum.Sabendo que cada página deve conter a mesma quantidade de fotos responda.

a)Se o álbum tiver 15 páginas,quantas fotos ela pode colar em cada página?
É só você dividi 90 por 15 que tem como quociente 6.Logo Sara pode colocar 6 figurinhas em cada página.

b)Ela pode colar 4 fotos em cada página?
Não, pois 90 não é múltiplo de 4 .

c)Quais são as possíveis quantidades de fotos de cada página se o álbum tiver mais de 10 e menos de 50 páginas?
As possíveis quantidades são os divisores de 90 compreendidos entre  esses valores.
Os divisores de 90 são: 1,2 5,10,3,6,15,30,9,18,45 e 90.
São eles 15,18,30 e 45.

4.Um número é chamado perfeito quando a soma de seus divisores,excluindo ele mesmo, é igual ao próprio número.O número 6 é perfeito ,pois  seus divisores são 1,2,3 e 6, e excluindo o 6,temos 1 + 2+3 = 6.Verifique se o número 28 é perfeito?
Resolução:
Sim,pois 1+2+4+7+14 = 28

5.Em um grande edifício comercial de 20 andares há vário elevadores.Um deles só para nos andares múltiplos de 2; outro só para nos andares cujo o número é múltiplo de 5.Considere o térreo como andar zero,em quais andares é possível pegar qualquer um desses dois elevadores?
Resolução:         
No térreo, no décimo andar e no vigésimo andar.

6.Todo número divisível por 10 é divisível por 5?Por quê?
Resolução:
Sim,pois os números divisíveis por 10 terminam em zero e todo número que termina em zero é divisível por 5.

7.O produto da idade das minhas 3 primas é igual a 231.Qual a idade da minha prima mais velha?
Resolução:
Fatorando o 231 temos que:
231 = 3.7.11,logo a minha prima mais velha tem 11 anos.
Se eu tivesse perguntado a mais nova seria 3 anos.

OBs :Refaça as páginas do livro de matemática de vcs:

134,135,136,137,139,141,142,143,146

MÚLTIPLOS E DIVISORES!!(COLÉGIO CONHECER 7º  E 6º ANO)

 Divisores

Dizemos que um número é divisor de outro número quando o resto da divisão for zero.

OBs importantes!!!

Todo número natural é divisor de si mesmo;

O número 1 é divisor de todos os

números naturais;

 Os divisores de um número natural são finitos.

EX:

D(20)={1,2,4,5,10,20}, CONJUNTO DOS DIVISORES DE 20.

D(24)= {1,2,3,4,6,8,12,24}

PODEMOS TAMBÉM DIZER QUE 20 É DIVISÍVEL POR 1,2,4,5,10 E 20 OU ESSES NÚMEROS SÃO DIVISORES DE 20.E O MESMO PODE SER CONCLUÍDO COM O 24.

DESAFIO!!!!!!

Dona Teca fez 12 pães e pretende distribuí-los em

caixas nas seguintes condições:todas as caixas devem

conter a mesma quantidade de pães e nenhum pão

pode sobrar fora deles.Quais são as possibilidades?

Divisores também são chamados de fatores!!!!

i)180:12 = 15   porque  ii)15.12 =180

12 é divisor de 180 e 180 é divisível por 12.

ii)15 e 12 são fatores (ou divisores) de 180.

EXERCÍCIOS TRABALHADOS EM SALA DE AULA

OBS: DEIXE SUA DÚVIDA EM FORMA DE COMENTÁRIO!!!

1.Responda o que se pede:

a)10 é divisível por 2 ?

b)10 é múltiplo de 3?

c)Por que 7 não é divisor de 10?

d)10 é divisível por 8?

e)10 é divisível por 5?

f)Por que 4 não é divisor de 10?

2.Determine:

a)d(14)

b)d(18)

c)d(25)

d) d(16)

e) d(24)

f) d(36)

g)d(32)

Sequências numéricas e os múltiplos de um número natural

Múltiplo   de um número natural é o resultado da sua

multiplicação por um número natural qualquer. 

Ex: Múltiplos de 6 =0;6;12;18;24...

Curiosidades sobre múltiplos

Ø Todo número natural é múltiplo de si mesmo; 

Ø Todo número natural é múltiplo de 1; 

Ø Todo número natural diferente de 0 tem infinitos múltiplos.

EXERCÍCIOS

1.Escreva os dois próximos números de cada sequência.

a)9,18,27,36,45,...

b)7,12,17,22,27,32,...

c)3,6,12,24,48,96,...

d)0,7,14,21,28,35,42,...

2).O número 24 é  um múltiplo  comum a 4 e 6? Por quê?

b)O número 36 é um múltiplo comum a 4 e 6 ?

c)Descubra qual é o menor número diferente de 0 que é múltiplo comum de 4 e 6.

3.Escreva a sequência:

a)Dos 6 primeiro múltiplos de 5;

4.Escreva o número 18 como produto de:

a)Dois fatores

b)De dois fatores,mas diferentes daqueles que você

escolheu no item a.

c)Três fatores todos diferentes entre si;

d)Três fatores tais que dois sejam iguais e nenhum

deles seja o número 1. 

5.Pense em um número natural  qualquer,menos o zero.

a)Qual é o menor divisor desse número?

b)Qual é o maior divisor desse número?

6.Escreva os divisores de :

a)d(24)                         b)d(30)   

c) Os números que são divisores tanto de 30 como de 24

d)O maior  número que é divisor  tanto de 30 como de 24.